关于2018年立项微型课题结题的通知

Date:2019-9-11 By:四川省汉源县第二中学 (355)

雅安市教育科学研究所文件

                       

        雅教所〔2019〕46号

 

关于2018年立项微型课题结题的

                                    通   知

 

各区(县)教研部门、市直属学校:

    根据《雅安市教育科研微型课题管理办法》的规定,现就雅安市2018年度立项微型课题的结题工作通知如下:

    一、结题要求

    1. 结题鉴定工作以学校和区(县)教研部门为主,市教科所为辅,实行三级管理共同协作完成。

2. 按期完成研究任务的微型课题,由课题研究者填报《雅安市教育科研微型课题结题申请·鉴定书》,所在单位审查、签署意见(加盖公章),同时附上相关材料,报区(县)教研部门。区(县)教研部门要对成果资料进行审查,提出是否予以结题意见,并将汇总表(附件1)以及所有结题材料(附件2、附件3)电子版报雅安市教科所;市直属学校对本校申请结题微课题的成果资料进行审查,提出是否予以结题意见,并将结题材料直接报送至教科所。

3.教科所将组织专家对申请结题材料进行审核论证,并下发予以结题课题名单,各县(区)教研部门根据公示名单开展结题工作。

二、结题方式

结题方式分为“成果鉴定”和“结题评审”两种形式。

符合“成果鉴定”条件的微课题是指开展了较为深入的改革活动,完成了预期的研究任务,取得了明显的教育教学改革效果,形成了综合性的、终结性的成果。

    符合“结题评审”条件的微课题是指按照研究计划开展了一些改革活动,基本上完成了研究任务,教育教学改革效果还不明显的微课题。

    未能如期完成微课题研究任务的课题,不予以结题。

    三、材料报送时间

材料报送时间为2019年10月14日--15日,请各区(县)教研部门、市直属学校按照本通知要求,安排相关事宜。

邮箱:498259023@qq.com.

联系电话:13350569597

四、结题材料

1、《雅安市教育科研微型课题结题申请·鉴定书》(附件1);

2、研究过程性资料(教学设计;教学实录;课程资源;

教学经验;论文等等);

3、成果报告(15000字以内,包括:成果主要解决教育教学改革和发展中的什么问题;成果主要内容,即认识成果和操作成果有哪些,教育教学改革的价值取向、主要思路、方式方法、途径、措施、策略等;成果的教育教学改革效益及社会影响。)(附件2)。                              

 

附件:

1.雅安市2018年度立项微型课题结题申报汇总表

2.雅安市教育科研微型课题结题申请·鉴定书

3.雅安市微型课题成果报告书

 

 

 

雅安市教育科学研究所

                                   2019年9月4日

                                     

 

 


附件1

雅安市2018年度立项微型课题结题申报汇总表

 

               县(区)教研室(签章)                      2019       

序号

课题名称

研究人员

出生日期

职称/职务

所在单位

联系电话

电子邮箱

是否同意结题及结题方式

1

 

 

 

 

 

 

 

 

   

2

 

 

 

 

 

 

 

   

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

填写说明:

1.填写内容格式:文本格式,宋体字体,12号字体大小,居左排列。

2.出生日期:例如,课题申请人生于1966年6月6日,则填为19660606,单元格格式为默认。

3.职称/职务:例如,课题申请人是中学高级职称,担任校长一职,则填为中学高级/校长

 


附件2

 

雅安市教育科研微型课题结题

申请·鉴定书

 

 

成果名                  

 

成果完成单位                         

 

鉴定方                      

 

组织鉴定单位                   

 

鉴定日                  

 


 

填 表 说 明

 

《雅安市教育科研微型课题结题申请·鉴定书》共七个项目,请根据以下说明填写:

一、第一至四项由课题研究者填写;

二、第五项由课题所在单位教科室(教导处、教务处)填写;

三、第六项结题鉴定组织单位填写;

四、第七项专家个人书面意见原件(或复印件)粘贴或装订于此页处;

五、鉴定书一式三份(可复印);

六、鉴定方式为成果鉴定或结题评审。

七、填写时不得改变原表格式、增删栏目、增添页码。

 

 


一、课题基本信息

课题(成果)名称

 

立项审批时间

 

课 题 分 类

 

研究者姓名

 

联 系 电 话

 

所在单位

 

二、提交鉴定的资料目录

 

 

 

三、成果简要说明(主要认识成果和操作技术成果,无成果则不填)


四、主要教育教学效果(学生、教师、学校发展、变化情况)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、课题所在单位意见(由学校微型课题管理机构—通常是教科室或教务处审核、签署意见。研究者所填写内容是否属实,研究过程的真实性,主要采取了哪些改革活动,取得了哪些教育教学效果,是否同意推荐结题等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

单位管理机构负责人(签字):

 

                                          年    月    日

 

六、结题鉴定单位意见根据《雅安市教育科研微型课题管理(试行)办法》精神,根据所报材料及专家鉴定意见等,作出是否同意该项课题结题的建议意见)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

组织单位责任人(签字

                                             年   月   日               


七、雅安市教育科研微型课题专家鉴定意见

课题名称

 

鉴定人

姓  名

 

工 作单 位

 

职 称

(职务)

 

鉴定意见(重点评价研究成果的创新点和实用价值:可从选题的意义,研究成果的特色及先进性、实用性、操作性,研究所取得的教育工作或改革效益和社会影响,本研究的不足,深化研究或改进建议等方面去评论。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鉴定人(签名):     

                                    年  月  日

                                                                                                   

 

附件3

雅安市微型课题成果

报 告 书

成果名称:                                      

一、成果主要解决教育教学改革和发展中的什么问题。

二、成果主要内容,即认识成果和操作成果有哪些,包括教育教学改革的价值取向、主要思路、方式方法、途径、措施、策略等。

三、成果的教育教学改革效益及社会影响。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(可添页)

 

 


 


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